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广州大学成教生毕业论文(设计)管理办法

发布时间:2020-04-13 整编:广州成人高考网 阅读量:

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广州大学成教生毕业论文(设计)管理办法分割线
以下是由广州大学继续教育学院发布的关于成教生毕业论文的管理办法,包括毕业论文选择、要求等方面的规定。
 
第一章  总  则
 
第一条  毕业论文(设计)是大学生在校学习的最后一个重要环节,既是对学生学习效果、实践经验与研究能力的全面总结,又是学生毕业资格与学位资格认定的重要依据。为了保证我校成人高等教育毕业论文(设计)质量,特制定本办法。
 
第二条  毕业论文(设计)的目的在于培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能来分析与解决实际问题的能力。具体应注重以下几方面能力的培养:
 
(一)调研、查阅文献和收集资料的能力。
 
(二)理论分析、制定设计或试验方案的能力。
 
(三)设计、计算和绘图的能力。
 
(四)实验研究和数据处理的能力。
 
(五)综合分析、编制设计说明书及撰写(科技)论文的能力。
 
(六)计算机应用能力。
 
第二章  拟  题
 
第三条  毕业论文(设计)题目由指导教师拟定。指导教师在拟题时应遵循以下原则:
 
(一)符合专业培养目标,达到毕业论文(设计)教学大纲的基本要求。
 
(二)体现教学与生产、科研、经济相结合的原则。在符合毕业论文(设计)教学要求的前提下,尽可能结合生产实际、科学研究、现代文化和经济建设的任务进行,以利于增强学生面向生产实际解决问题的意识,也有利于调动学生的积极性,以增强责任感和紧迫感。
 
(三)贯彻因材施教的原则,使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高,并鼓励学生有所创新。
 
(四)毕业论文(设计)选题的范围和深度符合学生的实际情况,并尽可能地反映现代科学技术发展水平。提倡不同专业(学科)相互结合,扩大专业面,开阔学生视野,实现学科之间的互相渗透。
 
第四条  毕业论文(设计)一般可分为理论研究、工程设计(实践)、实验研究、计算机软件设计和综合等类型。
 
第三章  选  题
 
第五条  学生在导师的指导下,采取自选的办法选定毕业论文(设计)题目。学生可在指导教师拟定的题目中选择,也可以自拟题目,但必须经指导教师审定。
 
第六条  毕业学年第1学期期末完成毕业论文(设计)选题,并根据指导教师下达的毕业论文(设计)任务书开展工作。
 
第四章  指  导
 
第七条  指导教师由继续教育学院统筹安排,聘请广州大学专业学院或校外相关专业具有讲师(中级职称)及以上职称的教师担任毕业论文(设计)指导教师;助教、(在读)硕士研究生可协助指导教师工作,不可单独指导毕业论文(设计),特殊情况需要助教职称的教师,须经过学院教学指导委员会审核批准,方可进行指导工作。聘请的校外指导老师,需要填写《广州大学成人高等教育任课教师登记表》,并提供毕业证、学位证、教师资格证、职称证书等复印件。
 
第八条  指导教师对毕业设计(论文)进行专业指导,要重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养及设计思想、基本科学研究方法的指导。
 
第九条  根据国家教育部《学位论文作假行为处理办法》(中华人民共和国教育部第34号令)文件精神,指导老师应当对学生进行学术道德、学术规范的宣传教育,对制止学生毕业论文(设计)作假行为负有主要责任。
 
第十条  指导教师应当对学生毕业论文(设计)研究和撰写过程予以指导,对毕业论文(设计)真实性和完整性严格把关。
 
第十一条  指导教师应在进行专业指导的同时,坚持教书育人,做好学生的思想教育工作,做学生的良师益友。在专业上严格要求,认真指导,同时关心学生的思想。
 
第五章  过程要求
 
第十二条  学生申请学士学位必须撰写毕业论文或毕业设计;不申请学位的学生按专业特点选择毕业设计、案例分析、读书报告、调查报告、方案策划、教学设计、财务分析报告、税收筹划(方案策划类)、方案策划(购物网站的网站策划书)等写作形式。写作字数不少于5000字。
 
第十三条  学生按照指导教师的指导方式和要求撰写毕业论文(设计);认真执行工作计划和进度,保证按期完成毕业设计(论文)。
 
第十四条  学生要尊敬师长,团结协作,充分有效沟通,认真听取指导教师的指导。
 
第十五条  学生要针对毕业论文(设计)任务,广泛查阅参考文献资料,深入分析研究,提出解决方案,做到论证充分,论据合理。
 
第十六条  学生要坚持科学态度,遵守学术道德,不弄虚作假,不伪造数据,不抄袭和剽窃别人的成果。
 
第十七条  学生要依照广州大学成人高等教育毕业论文(设计)格式要求,保证按期、按质、按量完成毕业论文撰写(设计)报告,并进行版式定稿。
 
第六章  毕业生毕业论文(设计)抄袭行为检测
 
第十八条  申请学士学位学生、非申请学士学位学生,其毕业论文(设计)成绩拟评为“优秀”,须参加毕业论文(设计)抄袭行为检测。
 
第十九条  使用同方“中国知网”大学生论文检测系统开展毕业论文(设计)抄袭行为检测,规范我校成人高等教育学生(本科)学术行为,提高毕业论文(设计)的质量与水平。
 
第二十条  毕业论文(设计)抄袭行为的检测结果是学生获得申报学士学位资格、毕业论文(设计)成绩“优秀”的重要评定标准。
 
第二十一条  凡是要求检测、但不上传毕业论文(设计)检测者;凡是被抽取到参加答辩无故不答辩或答辩不合格者:一律不能申请学士学位,非申请学士学位其毕业论文(设计)成绩不能评为“优秀”。凡是最终检测结果文字复制比超过规定比例的毕业论文(设计),经学院认定为严重抄袭行为的作者、或发现在毕业论文(设计)抄袭行为检测工作中弄虚作假者,毕业论文(设计)成绩一律评为“不及格”。
 
第二十二条  毕业论文(设计)检测通过率标准:1.文科专业毕业论文、理科专业计算机类毕业设计,文字复制比≤25%。2.理工科专业土木工程类、建筑类、工程管理类毕业设计,主要上传检测文字说明书部分,原则上,正文字数1000字以下的,文字复制比≤80%;正文字数1000字以上的,文字复制比≤75%。
 
第七章  答辩及成绩评定
 
第二十三条  成立各专业相应的答辩小组。答辩小组的任务是主持具体答辩工作。小组成员由本专业(学科)的教师或与课题有关的讲师及其以上职称的教师组成。
 
第二十四条  根据本科生毕业论文(设计)抄袭行为的检测通过名单,抽取部分申请学士学位学生、非申请学士学位学生,其毕业论文(设计)成绩拟评为“优秀”学生参加答辩,具体名单由各个答辩点随机抽取本答辩点不少于符合条件的总人数的1/3学生参加答辩。
 
第二十五条  学生答辩时自述论文8分钟,重点在论文(设计)标题及选择该论题的原因,介绍论文(设计)的结构、主要观点、论据和写作体会。答辩组教师对论文(设计)进行提问,学生当场回答或稍做准备后再回答(由答辩组组长决定);学生回答完所有问题,认真听取并记录答辩组教师对论文(设计)提出的意见和建议,经答辩组教师同意后退场。
 
第二十六条  答辩结束后,答辩组教师应根据答辩学生论文(设计)质量、自述和答辩情况进行综合评分,在充分沟通的基础上,填写答辩意见与评定答辩成绩,经答辩小组成员签字、教学点加盖公章后,报继续教育学院归档。
 
第二十七条  毕业论文(设计)成绩记载,采用百分制记分。
 
第二十八条  学生成绩由继续教育学院收集审核后,由各教学点录入学生成绩及档案。
 
第八章  毕业论文(设计)的保存
 
第二十九条  学生的毕业论文(设计)全套资料、毕业论文(设计)评分表分别由校本部和教学点收集保存,保存期限为三年。
 
第九章  附  则
 
第三十条  本办法自印发之日起试行。
 
第三十一条  本办法由继续教育学院负责解释。

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